sábado, 29 de abril de 2017

La música en los videojuegos

Un videojuego no es nada sin sus personajes, mundos o historias, pero tampoco es nada sin una buena música que le acompañe. Imaginemos un juego que nos encante ¿qué sentimos al escuchar su banda sonora? TODO. Cerramos los ojos y podemos recordar todos los momentos, buenos y malos, como si los estuviéramos disfrutando de nuevo.

No es sólo importante, es necesaria, y por supuesto en el  universo de los videojuegos no es una excepción. La música en ellos nos ayuda a mejorar la experiencia de juego, ya que crear algo que consiga acompañar al jugador durante horas y horas mientras intenta salvar a la princesa, o prepara sus tropas para la batalla final supone un gran reto para el compositor, ya que éste debe evitar melodías agobiantes y demasiado repetitivas que puedan estropear otros elementos, como la narrativa o la jugabilidad.
La música tiene la gran tarea de ensalzar las emociones que la aventura genera en nosotros. Por ejemplo como en una película cuando comienza la típica escena de llorar y te ponen esa musiquilla que te dice: LLORA YA. La diferencia es que en un videojuego no somos solo espectadores de la historia, sino que somos partícipes de la misma y en ocasiones decidimos que camino tomar.

El género de terror es un claro ejemplo de la necesidad de estas pistas de audio, puesto que juega un papel fundamental en la creación de esa atmósfera de miedo. Los videojuegos de terror no son nada sin su música
Este género es conocido por combinar momentos de silencio sepulcral en los que sólo escuchas los pasos de tu personaje con sonidos extraños que te ponen los pelos de punta, pero debemos admitir que el juego no sería nada sin, por ejemplo, esas notas estridentes que acompañan a los tradicionales sobresaltos que te hacen temblar en tu cómoda silla.

De una forma u otra, las BSO de videojuegos llegan a estar al mismo nivel que cualquier banda sonora de película, y en ocasiones las superan con creces. Es única porque ninguna otra cosa en este mundo consigue evocar momentos como lo hace la música.


 

BUEN PUENTE A TODOS!

viernes, 28 de abril de 2017

La música y las nuevas tecnologías

En esta ocasión queremos hablar de la importancia de las nuevas tecnologías en relación con el aprendizaje y desarrollo musical.  Actualmente, vivimos en una realidad donde todos estamos rodeados de nuevas tecnologías. Los niños desde muy pequeños están tratando con ellas, por lo que podrían ser una importantísima fuente de aprendizaje si se utilizaran de forma adecuada. Y no solo puede resultar beneficioso para los alumnos, también para los docentes, ya que existen herramientas que pueden facilitar el trabajo en el día a día y ayudar a hacer las clases más dinámicas y divertidas para los pequeños.
Algunos de los aspectos que podrían trabajar los docentes utilizando las nuevas tecnologías:

-       -  Editar y crear partituras
-        - Realizar grabaciones.
-        - Ralentizar una interpretación para ajustarla a las necesidades de cada momento.
-        - Interacciones entre imagen, audición, vídeo, animación, texto, etc.
-        - Introducir instrumentos.

Existen numerosos recursos que se pueden introducir en el aula de infantil con el objetivo de enseñar aspectos musicales, a la vez que se divierten, juegan y descubren.

Actualmente, los miembros de este grupo, hemos estado utilizando un programa llamado “Musescore”, donde se pueden crear partituras y adaptarlas a la educación infantil, como por ejemplo añadiendo colores a las notas musicales, integrando imágenes, etc. De este modo, resultaría más sencillo para los alumnos iniciarse en el aprendizaje de lecturas de partituras, diferenciación de instrumentos, pulsos, acentos, ritmo, etc. Sería adecuado que empezaran por partituras muy básicas e ir aumentando el nivel paulatinamente.

Este es un ejemplo de una partitura creada por el grupo, la cual hemos adaptado para niños de educación infantil.


Aquí os dejamos también algunos enlaces de páginas de juego y actividades divertidas destinadas a niños de Educación Infantil:


La música es la parte principal de la educación, porque se introduce desde el primer momento en el alma del niño, y se familiariza con la belleza y la virtud” (Platón)



viernes, 21 de abril de 2017

Los efectos de la Música en nuestro cerebro

Los efectos en el cerebro son asombrosos, distintos estudios se han realizado con el paso del tiempo, y en ellos se ha encontrado que la música, por ejemplo, afecta la química del cerebro. Y es que la música que nos es agradable hace que liberemos dopamina, una neurohormona liberada por el hipotálamo, y que se le relaciona con el placer; sin embargo, tiene otras benéficas funciones como estar presentes en los procesos de aprendizaje, comportamiento, actividad motora, el sueño, el humor, la atención.




Es por esto que otros estudios han encontrado en la música la relación en la mejora de la actividad motora en el tratamiento de pacientes con Parkinson o el incremento del razonamiento espacial en pacientes autistas y apoyo en terapias de pacientes que sufren convulsiones. 

Cuando escuchas música…



Tu cerebro se activa en distintas áreas. Debajo puedes ver las partes que se activan, de hecho, este gráfico, que pertenece a un estudio realizado por la Universidad de Florida, sugiere que la música activa más partes que cualquier otro estímulo humano.



Podemos decir que la música:

- Regula el nivel de hormonas relacionadas con el estrés
- Fortalece la memoria y el aprendizaje
- Afecta la velocidad de las ondas cerebrales
- Recrea recuerdos. 


Cuando tocas música…



Tu cerebro entra en procesos que a simple vista no parecieran tan poderosos. Pero lo son. Un estudio en niños demostró que niños que tenían una educación musical de 3 años o más, presentaban un incremento en su motricidad fina, así como en la discriminación auditiva (esto indispensable para el estudio de idiomas distintos a la lengua materna). También esos niños presentaron un mejor vocabulario, mejores habilidades en su lenguaje no verbal y su entendimiento de la información visual, distinguiendo con mayor facilidad las similitudes, las diferencias de formas y los patrones.

Espero que os haya gustado esta información sobre como afecta la música en nuestro cerebro. 


                                     ¡Feliz fin de semana!




jueves, 20 de abril de 2017

La música en la naturaleza

No solo las personas son capaces de crear música, sino que la naturaleza es sí misma es música, se puede apreciar en la playa con el sonido de las olas, en el campo a través del canto de los pájaros, el movimiento de los árboles, el flujo del agua de los ríos, el viento, la lluvia... Todos estos sonidos se suelen utilizar para la relajación con grabaciones como esta:



Como la naturaleza nos aporta una serie de sonidos, muchos autores han querido representar a la naturaleza en sus canciones, tales como "El carnaval de los animales" de Camille Saint-Saëns, " La 6 ª Sinfonía" de Beethoven, " Las cuatro estaciones" de Vivaldi, entre otros. En la de Camille Saint-Saëns, se hace referencia a varios animales como leones, gallinas y hasta tortugas. He aquí una pequeña muestra de su obra " El carnaval de los animales":




Además de apreciar música en la naturaleza también hay muchos animales que realizan danzas con algún tipo de propósito. En este caso os voy a hablar sobre la danza de las abejas, quien Karl von Frisch descubrió gracias a sus observaciones, donde muestra que las abejas realizan una especie de baile para comunicar a las otras abejas de su colmena no donde hay comida, para que así las demás puedan llegar allí sin necesidad de un guía. Este baile consiste en unos movimientos que forman la figura del número ocho, pero además realizan dentro de esa figura otros movimientos que indican a las demás abejas en que dirección y a cuanta distancia se encuentra la comida de la colmena. El mundo animal es increíble, aquí os dejo una muestra de la danza de las abejas:





sábado, 8 de abril de 2017

Canciones infantiles del mundo (primera parte)

¡Buenos días, buenas tardes o buenas noches!

Esta misma mañana paseando por mi ciudad pude observar como una chica extranjera de corta edad cantaba lo que parecía ser una canción infantil en otro idioma ajeno al español, a lo que surgió en mí una gran incógnita... Conocemos las canciones infantiles de nuestro país, pero ¿y el de los demás? ¿cómo serán estas canciones a lo largo y ancho del mundo?

Estuve pensando en ello durante todo el camino hasta llegar a casa, donde comencé a investigar, para lo cual realicé una lista con los nombres de varios países para poder buscar de forma ordenada estas canciones. No me pude permitir el lujo de poner todas ellas, por lo que mostraré una única canción de cada uno, aunque muy significativa. 

Los interesantes resultados con los cuales dí tras mi investigación fueron los siguientes:

Estados Unidos

Como todos sabemos es un país muy grande, y en consecuencia se encuentra poblado por personas de múltiples culturas. Por lo tanto no es de extrañar que Estados Unidos tenga diferentes canciones infantiles de varios idiomas, como la siguiente:

Ah Mia Itsy Bitsy


México

Ai, ai, aaaiiiii. México, nuestro querido vecino lingüístico. Como es obvio y todo el mundo podría deducir las canciones infantiles en este país destacan por su alegría y dinamismo. He aquí un ejemplo de ello:

Acitrón de un fandango


Francia

En mi búsqueda de las canciones infantiles de Francia me llamó la atención la gran diversidad de los tópicos y letras de las mismas, como por ejemplo la de Malbrough:

Malbrough s'en va-t-en guerre


Alemania

Aunque tenemos la impresión de que Alemania se trata de un país con un carácter serio, para mi sorpresa descubrí que muchas de sus canciones son realmente tiernas, agradables y muy divertidas. Me gustaría escuchar a algunos niños/as españoles cantar estas canciones, como por ejemplo la de este lindo gatito:

A, B, C, die Katze lief im Schnee


Viendo que este post esta quedando demasiado largo pero aun con la motivación y necesidad de mencionar canciones infantiles de más países, pienso que sería adecuado continuar esta entrada en un segundo post y posible tercero. Por ello, el título del mismo pasará a denominarse "canciones infantiles del mundo (Primera parte)"


¡Disfrutad de todas estas variadas canciones!

miércoles, 5 de abril de 2017

LA MÚSICA RECICLADA

El pasado lunes visitamos el aulario "La Bomba" de la UCA en Cádiz para la realización de un taller organizado por el programa Recapacicla en el cual creamos instrumentos de percusión utilizando materiales e incluso herramientas recicladas: latas, piedras, palos de caña, alambre usado, botellas, plástico, palillos, chapas de botellas, etc. Tras su fabricación, hicimos una pequeña improvisación con todos los instrumentos poniendo en práctica diferentes ritmos y compaginando cada sonido creando música muy movida. 

Como futuros docentes, este taller nos ha concienciado un poco más sobre la importancia de saber reciclar todos los residuos, respetar nuestro medio ambiente y poder hacer todo lo posible para preservar nuestra preciada naturaleza de manera que, de forma alternativa, podamos además aprovechar esta práctica para la creación de otras muchas maneras de darle uso a materiales que pueden ser usados más de una vez. ¿Podría ser este uno de los grandes valores para inculcar a nuestros peques? 

El saber reciclar significa llevar a cabo la participación activa en la recogida, separación y reciclaje de los residuos, se puede decir que es casi una forma de vida ya que es una manera de proteger nuestro medioambiente de la diaria contaminación. Muchos de los beneficios del reciclaje pueden ser el ahorro de recursos, la disminución de la contaminación, el ahorro de energía o la prevención de la deforestación. Por ello, es importante la educación temprana en el reciclaje, para poder crear un principio de protección de nuestras zonas verdes. Vamos a centrarnos en la prolongación de la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.

Dentro de la variedad de uso que podemos darle a estos materiales reciclados está lo que realizamos en el taller de Recapacicla, y es que, ¡con simples residuos creamos verdaderos instrumentos con diferentes sonidos! Algunos de los instrumentos que se pueden construir con los peques son los siguientes:










Además, nosotras también creamos nuestros propios instrumentos, ¡y no sonaron nada mal!





sábado, 1 de abril de 2017

La música oriental en China.

LA MÚSICA ORIENTAL

Asia es un vasto continente en el que conviven razas, lenguas y religiones muy distintas, y sus manifestaciones musicales son tan dispares como los pueblos a los que pertenecen.  Sin embargo, a pesar de esta diversidad podemos señalar algunas características comunes a todas ellas:

  • La relación de la música con la religión: el sonido alcanza cierta dimensión "espiritual", alejada del concepto occidental del sonido como simple materia prima de la música
  • Importancia de la melodía: todo queda supeditado a la melodía, pues es considerada el elemento base de la música.
  • Predominio de la improvisación: se suele improvisar en el mismo momento de la ejecución, aunque siempre se parte de esquemas rítmicos y melódicos, sobre los cuales se efectúa variaciones.
  • Timbres vocales característicos:  se utilizan técnicas vocales muy distintas al "canto natural" al que está acostumbrado el oído occidental.  Entre ellas destaca el canto de "falsete", agudo y nasal y la voz grave y gutural



CHINA



La tradición musical china se remonta al 3.000 a.c., su origen es religioso, y está ligada a las ceremonias de la corte  al teatro ritual.

La música tradicional está ligada íntimamente a la poesía y varias formas de drama lírico, y es más o menos poesía sin palabras.  De la misma forma que la poesía, la música sirvió para expresar sensaciones humanas, para así calmar el sufrimiento y lograr la elevación espiritual en vez de forma parte del entretenimiento.

El sistema musical chino establece doce notas básicas, doce lü, de los cuales sólo cinco se consideran fundamentales y constituyen las notas de la escala básica de la música china, la escala pentatónica, aunque también utiliza la escala heptatónica (siete notas) como una expansión de la misma.

La música acompañaba tradicionalmente formas poéticas cantadas. Los poemas cantados y sus formas teatrales, muy populares en todas las regiones, dará lugar a la Ópera China, drama musical compuesto por piezas teatrales sobreviven aún en la actualidad y se conocen con el nombre de su lugar de origen. Antiguamente, estas óperas se basaban en viejos relatos de héroes y cuentos sobrenaturales.  En la actualidad, las historias suelen tratar de héroes de la revolución o de grandes sucesos históricos del pasado reciente.

La música teatral además suele acompañar otro tipo de representaciones más sencillas como el teatro de sombras.

La música tradicional china, además de acompañar las diferentes formas teatrales, también está formada por canciones y por música únicamente instrumental.


Aquí os dejo un video sobre un ejemplo de música instrumental china, espero que os guste